【十大傑青】遺體防腐師爸爸讓女兒學習生死觀 籲學生不要玩碟仙銀仙
發布時間： 2020/10/13 13:59
最後更新： 2020/10/16 11:47
▲ 遺體防腐師伍桂麟幾乎每天接觸死亡，對女兒的教育亦自有一套獨門心經。
每天跟死亡打交道的遺體防腐師伍桂麟 (Pasu)，去年獲得十大傑出青年殊榮，笑言已讓4歲的女兒閱讀關於死亡的繪本。
死亡親子講呢啲
從入職的殯儀業到今天的遺體防腐師，38歲的伍桂麟 (Pasu)粗略估計已處理過二、三千名屍體，無論遺體如何支離破碎，Pasu也有本事以巧手讓身軀回復完整的狀態，撫慰死者家屬心靈。
作為遺體防腐師，怎說也是萬中無一的奇特職業，故訪問特多，表揚他在推動「無言老師遺體捐贈計劃」上的貢獻，去年11月獲得十大傑出青年殊榮。
Pasu早年修讀應用藝術畢業，及後成為英國註冊遺體防腐師和專業遺體修復師。現為「香港生死學協會」創會會長、香港中文大學醫學院解剖室經理，正如他所言，幾乎每天都跟死亡打交道。
繪本從天地循環探尋死亡
如何面對死亡，Pasu說也找了4歲的女兒當「實驗品」，自幼培養她的「生死觀」。「家中有幾十本關於死亡的繪本，大部份是翻譯的，本地的出版社多數不會出，父母見到都不想買，可能覺得沒有需要，都是外國或日本人寫的。」
Pasu說為子女灌輸生死教育，可從自然界出發︰
譬如植物會經歷春夏秋冬，春生冬謝，是天地循環，不用講死亡代表那麼黑暗。到年紀漸長，從而講昆蟲，進而講家中的寵物如果離開怎辨，而寵物已是家庭成員，一步步提升上去。
講解生死是Pasu的專長，因職業關係他也認識不少做社工或做兒童哀傷輔導的朋友，他覺得華人社會從沒這方法的教育，「家長可能要工作，會將照顧的責任交給爺爺嫲嫲，若他們離世前，已不允孩子去醫院探望，他們離開又不特別解釋，小孩除了有悲傷亦可能有鬱結。」
學校講生死教育 家人自殺開解學生心結
他常以「遺體防腐師」的身份被邀請到各學校講解生死教育，「如果搵個醫生去，學生未必好雀躍。但請個遺體防腐師去，反而覺得好得意，覺得有鬼故聽。其實我都不介意，寧願他們有興趣追問。」
他說被校方邀請的，多少有「額外任務」，「譬如教學生不要玩碟仙銀仙之類，因為老師角色不太適合講這些，況且老師只可以反對，不能解釋為何不能玩。讓他們有獵奇窺秘感，日後與朋友吹水，覺得好威便更起勁。」
身為基督徒，Pasu說相信有靈體的存在亦曾「感覺」到與它相遇，但他多番強調不是在工作的場所碰到。「其實學生玩得碟仙，都是好奇或想撞鬼，或想要些奇特的遭遇。但我們與『它們』不是在同一空間，有些人發射器太勁才會碰到鬼魂。中國人說時運低會撞到，也要夾信號，其實疑心生暗鬼，也可令你有錯覺碰到。」
事實上，在學校講遺體器官捐贈的講座，Pasu說偶爾也會真的幫到學生。「好似有次講完後，有同學留下，說屋企有人自殺，結果我和他聊了一會，他有個心結未解除，老師又難處理，因為覺得我會明白，會幫到他。」
《禮儀師之奏鳴曲》 殯儀業可以有人性
處理遺體時，Pasu說理性感性兼備，「要分得開，兩個角度同出發點都要有。太理性，在家屬面前會顯得好冰冷，但太有人情味，或太悲天憫人，又不能埋身地處理遺體。應該有條界線，始終是受託處理的人，情緒不能太被牽動，否則有程序會做錯，人冷靜才能看得透徹。」
關係死亡的電影，最聞名自是12年前日本的《禮儀師之奏鳴曲》，那時Pasu已入行做殯儀業，並以接觸行業黑暗的一面。「行內會趁親人離世，心情哀痛時胡亂開價，其實不道德。但這戲改變了殯儀業的看法，對此行業認同感高了，原來關於死亡的從業員都可以咁有人性。」
撰文︰馮柏偉
